每年总有(yǒu)谣言说，今年是非师范生最后一次能(néng)考教资啦！大家抓紧考啊，否则就要取消啦！
其实多(duō)方求证后，最终发现國(guó)家并没有(yǒu)限制非师范生考教师资格证，反而鼓励非师范生报考！
01 非师范生是最后1年考教资？
國(guó)家鼓励非师范生从事教育工(gōng)作(zuò)，不会限制非师范生的报考。那今年不能(néng)报考的谣言是怎么传出来的呢(ne)？
其一：
其二：
大约就是辅导机构传播的谣言了，目的是希望大家赶紧購(gòu)买相关课程，不出意外的话，以后大家或许还会看到类似的谣言的。
02 為(wèi)什么鼓励非师范生报考？
随着國(guó)家政策的不断放开，越来越多(duō)的人渴望从事教师这个职业，每年报考教资的非师范生要遠(yuǎn)多(duō)于师范生！
國(guó)家放宽教师资格证考试门槛，允许非师范生报考教师资格证，很(hěn)多(duō)师范生都觉得不大公(gōng)平。
这一项政策的实行是很(hěn)有(yǒu)必要的，原因有(yǒu)以下3点：
1.师范生不能(néng)满足教育需求
中(zhōng)國(guó)是一个人口大國(guó)，对于教师岗位的需求很(hěn)大！仅依靠师范类专业的同學(xué)发展教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不够，而且不是所有(yǒu)的师范专业的毕业生都会去选择当老师，必然需要更多(duō)的人来补足缺口。
2.专业“垄断”会导致惰性
曾经师范生毕业后就能(néng)拿(ná)到教师资格证，过于安(ān)逸的环境难免会让人产(chǎn)生惰性，也容易让“老鼠屎”混入教师队伍，导致整个教师行业良莠不齐。允许非师范生考教师正好能(néng)激发大家的竞争意识，更注重學(xué)习，努力提升自己的能(néng)力，提高教育的质(zhì)量。
3.教育需要多(duō)样性人才
传统的专业培养可(kě)能(néng)会让师范生思维禁锢，有(yǒu)的非师范生讲课也会有(yǒu)自己独到的见解，“对付學(xué)生”更有(yǒu)一套。放宽教师资格证的报考限制能(néng)吸纳一些其他(tā)人才，使教育向着更好的方向发展。
03 非师范生毕业后才能(néng)报考？
这条信息也是假的。
04 非师范生没法考教师编？
根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》（教师函〔2020〕5号）精(jīng)神，取得《师范生教师职业能(néng)力证书》的教育类研究生和公(gōng)费师范生，凭身份证明、學(xué)历证书、《师范生教师职业能(néng)力证书》、普通话水平测试等级证书、體(tǐ)检合格证明等材料申请认定相应的教师资格，认定程序不变。可(kě)以電(diàn)子核查的无须提供纸质(zhì)原件。
据自愿原则，教育类研究生、公(gōng)费师范生也可(kě)自行参加國(guó)家中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教师资格考试，申请认定相应的教师资格。
这个政策给了师范生多(duō)一种选择，这一点是非师范生羡慕不来的。
当然，《师范生教师职业能(néng)力证书》的获取也是有(yǒu)难度的。所有(yǒu)的教师资格证书都不是仅凭一个身份就可(kě)以轻松获取的，本质(zhì)上依然会考核大家的教育教學(xué)水平。
只要你符合报考条件，接下来的考试就完全看个人能(néng)力。大家不要因為(wèi)自己的身份而妄自菲薄或心存侥幸，脚踏实地的准备考试才是王道哦！
